走遍天下书为侣（走遍天下书为侣阅读短文）

本文目录一览：

• 1、走遍天下书为侣课文原文
• 2、走遍天下书为侣这篇课文主要讲了什么?
• 3、走遍天下书为侣主要内容

走遍天下书为侣课文原文

1、如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……似乎很难作出选择。如果你问到我，我会毫不犹豫地“我会选择一本书。

2、创作背景：英国著名女作家尤安·艾肯在1974年的献辞里说，如果有一天，她真的独自漂流在茫茫的大海上，身边只有一本书为伴，在这种情况下，一本书就是一位好朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。而且从某种意义上说，它是只属于自己的东西，因为世上没有两个人用同一种方式去读同一本书。

3、即反复地读一本书，如老友重逢，每日回家，故地重游，总会有新的发现，新的收获。

4、《走遍天下书为侣》。英国女作家尤安·艾肯写的一篇散文《走遍天下书为侣》，原文如下：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时乐意去就去的熟地方。

5、出自：英国女作家尤安·艾肯写的一篇散文《走遍天下书为侣》。原文如下：一本你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人用同一种方式读同一本书。

走遍天下书为侣这篇课文主要讲了什么?

主要内容：作者假设，如果独自驾舟旅行，作者会带一本书为自己的伴侣，并说明了为什么作者会以书为侣，作者利用这篇文章，说了一本书对于一个人或世界的意义，号召人们刚开行动，开始读书。中心思想：这是一篇散文，作者用比较的手法阐明了“走遍天下书为侣”的观点，具体地写出了读书给作者带来的乐趣，穿插介绍了读书的方法，抒发了作者对书的喜爱之情。

《走遍天下书为侣》主要内容：“我”坐着自己的船去全国旅游，只能选一样东西为伴侣，而“我”毫不犹豫地选择了一本书为伴侣，并且还要读到能背诵的成度，读书的时候还要把书里的作者搞清楚 ，在读之前要搞清作者为什么要写这本书，最后“我”写了我为什么选书为侣的理由。

《走遍天下书为侣》的主要内容如下：作者假设与选择：作者假设如果独自驾舟旅行，会选择带一本书作为自己的伴侣。阐述原因：文章详细说明了作者为什么会以书为侣，强调了书对于一个人的重要意义。书的意义：作者通过这篇文章，阐述了一本书对于个人乃至世界的深远影响，鼓励人们重视阅读。

本文主要讲述了如果独自驾舟旅行，作者会带一本书为自己的伴侣，并说明了为什么作者会以书为侣，作者利用这篇文章，说了一本书对于一个人或世界的意义，号召人们刚开行动，开始读书！中心思想： 说明了读书的方式方法以及其中的乐趣。

《遍天下书为侣》文中的主要内容为：如果让我独自架舟环球旅行，我会选择一本有趣的书陪伴我，并且说明，为什么我选一本书。

走遍天下书为侣主要内容

《走遍天下书为侣》主要内容：“我”坐着自己的船去全国旅游，只能选一样东西为伴侣，而“我”毫不犹豫地选择了一本书为伴侣，并且还要读到能背诵的成度，读书的时候还要把书里的作者搞清楚 ，在读之前要搞清作者为什么要写这本书，最后“我”写了我为什么选书为侣的理由。

本文主要讲述了如果独自驾舟旅行，作者会带一本书为自己的伴侣，并说明了为什么作者会以书为侣，作者利用这篇文章，说了一本书对于一个人或世界的意义，号召人们刚开行动，开始读书！中心思想： 说明了读书的方式方法以及其中的乐趣。

《走遍天下书为侣》的主要内容如下：核心设定：作者假设自己独自驾舟旅行，会选择带一本书作为伴侣。阐述理由：文章详细说明了作者为什么会以书为侣，强调书对于个人旅行及精神世界的重要性。意义探讨：作者通过这篇文章，探讨了书对于一个人乃至整个世界的深远意义，鼓励人们重视阅读的价值。

主要内容：作者假设，如果独自驾舟旅行，作者会带一本书为自己的伴侣，并说明了为什么作者会以书为侣，作者利用这篇文章，说了一本书对于一个人或世界的意义，号召人们刚开行动，开始读书。

按原文文章内容，可以分为三大部分：①（1—2）作者表明自己的观点，即以书为伴，说明了书在作者心中占有重要的地位；②（3—9）详细地介绍了作者选择以书为侣的原因。语言朴实，比喻新奇；③（10—11）以富有鼓励性的两个问句结尾，号召人们多读书。

《走遍天下书为侣》的主要内容如下：核心假设：作者假设如果独自驾舟旅行，会选择带一本书作为自己的伴侣。阐述原因：文章详细说明了作者为什么会以书为侣，强调了书对于个人旅行中的陪伴意义和重要性。